01 唯库学习使用指南（1分钟） 02 先导课-课程及学习方法介绍（11分钟） 03 第1课（上）-英语简单句的造句法则和基本语法概念（45分钟） 04 第1课（下）-英语简单句的造句法则和基本语法概念（39分钟） 05 第2课-说和写英文的时候，如何避免犯时态错误（60分钟） 06 第3课-英文造句的被动结构（28分钟） 07 第4课-被动语态的重点难点（30分钟） 08 第5课-最简单的长句——并列句（32分钟） 09 第6课-把句子套进另一个句子里，变身“大名词”（22分钟） 10 第7课-把一个句子连接到另一个句子上，变身“大副词”（45分钟） 11 第8课-定语从句不一定真的是定语，而是并列句的马甲（49分钟） 12 第9课-英文长句子的简化方法（49分钟） 13 第10课-如何构建长难句的主语和宾语（25分钟） 14 第11课-如何正确使用不定式短语（27分钟） 15 第12课-条件状语从句和虚拟语气（31分钟） 16 第13课-如何运用好比较结构（20分钟） 17 第14课-如何写好倒装句和强调句（16分钟） 18 第15课-介词省略句型（5分钟） 第二阶段： 如何造出复杂的句子 第二课： 把句子套进另一个句子里，变身“大名词” 从句简述： 所谓的从句， 就是一个句子在另外一个句子里边做句子成分。 名词从句的定义 一个句子， 在另外一个句子里边当名词使用， 称为“名词从句” 他让我很生气。 这是一个“主谓宾+宾补“的句型， 主语是”他“ 他不爱读书让我很生气。 划线部分的“他不爱读书”是整个句子的主语。 这个主语本身，也是一个完整的句子。 名词从句的本质 宾语从句： 她说她是一个老师 表语从句： 这次环境污染事件的焦点是那家化工厂是否长期违规生产。 同位语从句： 我得到确切消息我们的队伍赢得了比赛。 名词从句的本质： 相当于一个名词， 名词能做什么？ 他就能做什么！ 名词从句的用法 做主语， 叫主语从句 做宾语， 叫宾语从句 做表语，叫表语从句 做同位语， 叫同位语从句 名词从句需要有引导词 他不爱读书让我很生气。 就绝对不能翻译为： He doesn\'t like to study makes me angry. x 而必须加上引导词： That he doesn\'t like to study makes me angry. v 名词从句的结构构成 that 从句 （陈述句变来） if/whether 从句 （一般疑问句变来） 疑问词从句 （特殊疑问句变来） that 从句 任何一个陈述句，前面加上引导词that，构成that 从句。 （作宾语/表语时，that可以省略。） That everyone may receive a moderate education is an object of vital importance. 每个人能够接受适当的教育似乎是一个至关重要的目标。 （主语从句） Many people pretend that they understand modern art. 有很多人装成很懂艺术的样子。 （宾语从句） The most surprising thing about it . however, is that it can land anywhere: on snow, water, or even on a ploughed field.然而，最令人惊奇的是它能够在任何地方降落： 雪地，水面，甚至刚耕过的田里。（表语从句） No one could account for the fact that one of the boxes was extremely heavy. 其中有只箱子特别重，可谁也弄不清是怎么回事。（同位语从句） that 从句做主语时， 为了使主干更紧凑，通常可用it 作形式主语，而将真正的主语后置。 It was obvious that he was very embarrassed. 显然他感到很尴尬。 It is a curious coincidence that Mr. Page will have been teaching for
