赏识教育 第一部分

让孩子健康，快乐成长，快乐面对恐惧。（赏识教育）

——-送给曾经关心过我的朋友

———–我自己整理

然后呢我把赏识教育，最新的东西，最新的理念从1到6。做介绍。

1字诀，2个宝，3字经，4个梦。

这4个阶段，5次觉醒，6个原则。12个学会。今天我用最简洁的语言高度概括。这样呢，你们的问题就得到一部分化解，最后一个阶段呢，我们答疑。

就我们的家长还有什么心结，孩子还有什么心结，我们今天就来一个老邻居谈新版的，把这些东西一个个化解。基本上就是这么一个安排。大家这个同不同意，反正最后的目的就是让大家满意好不好啊，满意为止，如果同意的话，用你们的掌声让我感受一下。

一字诀

懂教育的奥秘是爱孩子，懂孩子，直到和孩子之间相通。

…………

我首先讲一字诀。赏识教育我为什么把他概括成1到6？目的是什么？有一首诗叫什么，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我为什么要用123456的目的在哪里呢！

就是让你们啊，很难说清楚赏识教育，那么我把它整个情况都讲，你从这儿开窍他从那儿开窍，一通百通。

有的人从一字诀开窍，有的人从5次觉醒开窍，有的人从三字经开窍，有的人从4个梦开窍。大家就这样子，你一开窍，就全通了。你不通，所以刚才好多家长找我教育孩子有多难？我说这个，说难，也是挺容易的，有多容易。这个较难者不会。会者不难，你们到我手上我就感觉很容易，知道吧，所以你们关键是通了，就好办。

那我们现在讲第一个字是什么，爱，

在做家长爱不爱孩子，这个问题我们不要探讨了，百分之百爱，否则到这里来干嘛？关键的问题是，会不会爱，我们刚才讲了，我们不会爱表现在什么地方呢？刚才讲到，为你好，孩子受不了。你对别人好，别人受得了。别人受不了的好，就是不会爱。

还有，啥都有，没自由。孩子自由没了。好多独生子女，现在感到什么家里最自由的地方，是什么地方……厕所。躲在厕所里面还好一点，但是有时候是女儿，妈妈在家，妈妈还不许女儿锁门，我们都是女的，关什么门啊！厕所都没自由了。

孩子的早期教育从哪儿开始，吃饭。哦，我们的孩子，现在惨就惨在哪儿，什么都有，什么也没了。

自由没了，吃饭都是为了爸爸妈妈而吃的，你有没发现我们就怕孩子吃不饱，就怕孩子营养不良，为了孩子吃饭，乖乖十八般武艺全来了，爷爷唱歌，爸爸跳舞，妈妈奶奶敲锣打鼓。真的，他们真的有这样一家人这么搞！还有吃一口饭，宁愿打爷爷两个耳光，这样的孩子肯定完蛋，你们为他吃饭把他品质给搞坏了。

还有的家长害怕孩子吃饭到什么程度，还都是高级知识分子。孩子吃得差不多了，就抱着孩子在地上墩两下。就像墩茶叶，再喂，你说，不完蛋，这样的孩子要么是肥胖症，啊，胃撑大了，要么是厌食症，毁了吧，吃饭一定要注意我们的家长上个培训班，画一个大的心，里面写个字开心，没有任何理由不快乐，然后讲几个规矩，吃饭是他的自由，怎么吃是他的事，规定一个时间，但是有一个限度，比如说我们吃一顿饭半个小时，半个小时一结束，对不起，豆腐嘴刀子心没吃喽。

上面零嘴哥们实在不能给你吃，这是规则，但是吃饭的时候开开心心，吃什么菜，都不强迫他！吃饭开始知道吧，刚才讲。我刚才讲，正因为我们不会爱，所以我写了要会爱，会爱就是懂。什么是懂，我这里把它概括为一个字，让大家知道什么叫做懂。

懂最重要的就一个字，安。我告诉你们，现在没有孩子，不想做好孩子。你看今天在座的每个孩子，不管，他受到再多的挫折，不管他内心多么痛苦，不管他对自己多么的不满意。她还是渴望做好孩子，他的所有表现是心不安。所有问题是心造成的，我们现在所有解决就是安，孩子一旦『安』了，他就『静』了。生命一旦安静了，就有智慧了。我们的生命啊，就像我们脑海里面的一个水面，她不安就不静，你看波涛起伏，他乱，他什么也听不进去。甚至都要崩溃了，你给他安了他就静了，越静就越看的越清，知道不知道！

什么叫智慧啊？智慧就6个字，看清了，不怕了。

现在所有的孩子，就是恐惧，知道吧，看不清，害怕，越害怕越乱，你们知道吧，安了之后生命就开花了，他不安压抑，生命之花就开不了，你要给孩子一个安全感啊！

我在这里面讲两个故事给大家听，有一位作家，父母早死，是个女的，不识字的，唯一的一个奶奶把她带大，在农村最苦的农村奶奶教育她永远两句话，孩子，别怕。

下一顿饭没吃，还是，孩子，别怕，奶奶每次，每讲这两句话的时候讲得眼眶都湿润了，孩子也流着眼泪看着奶奶的表情。有一次奶奶叫她过一条冰河，寒冬腊月，来锻炼他的胆量走到河中间的时候，那个冰还嘎吱嘎吱的响啊，退也退不去，进也进不去，正在万分恐惧的时候。回头看看岸边的奶奶，一头白发在寒风中飞舞，一双粗糙的大手一声一声的高喊，孩子别怕，孩子别怕，流着眼泪走了过去的时候，他发现他已经拥有了整个世界，要解决安，就要解决，一个怕，生命很脆弱，为什么要赏识啊，为什么要说你行呢？她就有安了。像我这样都这么恐惧，你们的孩子怎么听得进去，我这样讲两句话你们都吃不消，你们的孩子动不动还骂他们说他们笨，甚至于打他们，恐惧，最容易把生命给摧毁啊，知道吧，所以我讲了一个是安，安最关键要解决一个怕，消除恐惧感。

还有一个，行。

一定要说你的孩子行。一个人感到自己行，他就有希望，生命之花是不是开了，他感到不行了，她生命之花就开始枯萎凋谢了。

还有一个字就是玩。

刚才一个孩子家长讲了，我跟孩子谈玩，就高兴了，谈学习就不高兴了。

三字经，玩是月，学是玩。是我们从古到今，把玩和学习对立起来了，我们总认为学习是苦差事，你看我们的老师小学的一个老师，就是进教室9个大字，死读书，读死书，读书死。孩子们，你想要成材，就是要死在书本上，我心里想，我还想活呢，我哪里愿意死啊，我就感到这个教育错了，就是强调一个苦，我的理解就是学，就是玩孩子贪学习贪玩就是贪学习。知道吧，玩本身就和学习不要分裂。孩子就没有恐惧感了。是我们人为的，把玩和学习对立了，而且更重要的是，玩成师，苦成将。

你看比尔盖茨就是喜欢电脑。为什么好多孩子电脑玩得那么好，他喜欢，孩子，就对于他们来说，没有难与不难的。你说难，他就不喜欢了，太喜欢的再难都容易了。而且她喜欢就成大师了，包括我们刚才讲的要不要？要不要解决孩子的课外兴趣班的问题，我告诉你们，兴趣班的问题很简单，只要孩子喜欢，想玩。你有，第二个条件满足，尽量给他玩，而且玩的过程中你一定要按规律种庄稼，不要因为他喜欢，然后就高标准严要求。最后把孩子拔苗助长，没感觉了。你不按规律种庄稼，他最后不喜欢了。妈妈，我钢琴已经谈了半个小时，我真的不喜欢了，没问题，就说明这个不适合他，换画画，换什么，他喜欢别的，总有一样他喜欢的。人总有一个特长，比如说我现在才知道，搞了半天我是适合演讲的，我小时候都不知道，哈哈哈，一旦找到了，你们知道吧！玩成师，因为你把你的工作和你的爱好，融在一起，这个人就生命开花了，所以说他玩你一定要注意，他玩，一定不要把和学习做对立。就说，你看我小时候，今天都坐些计划，都是玩数学玩语文，所有的东西都是玩，懂不懂？什么都可以玩，这跟玩泥巴有什么区别？知道吧，玩电脑和玩数学有什么区别？没有区别，是我的态度出了问题了。玩电脑和玩其他的东西，你看孩子为什么喜欢，因为它没有对错，没有分数，不功利，好玩就行，孩子都会了。我们为什么不喜欢，一搞就是多少分？人家100分你为什么差一分，把孩子的情绪搞坏了？我们把芝麻当西瓜了，大家明白了没有，我刚才讲的，『安』『行』『玩』，明白了吧，好了，唉，你懂了爱，什么叫懂，懂的最后就到通，就是我刚才讲到的爱到懂，懂到通，就是这三字经，然后就是会者不难了，通道标记是什么呢？就是孩子给你讲心里话了，一通了，孩子就笑眯眯的了，孩子走路了就不是垂头丧气的了，你看你们这些孩子什么问题？我一看表情就知道，孩子的状态精神状态就是这个样子，实际上他们心里很痛苦了，一通了生命之花就开了，他没有把它压抑，它舒展了，心，孩子的表情是随着心灵，心在飞，还有他一通了。我们开玩笑小乌龟出头了。就跟你讲心里话了，我昨天看了一个问题条子看了就好笑，周校长啊，你做报告，我用赏识教育一个月，情况越来越好，但是现在我又完蛋了，你碰到一个更可怕的什么，他妈妈对他好，儿子有一天对她讲，妈妈呀，我现在初二，有个初一的一个女孩子，她现在每天夜里要上奥林匹克班，她让我呢，每天接她回来，她一个人害怕，诶，他说妈妈，我告诉你，我不告诉你，我觉得我的心里很难过，这位妈妈一听，就受不了了，你们说是好事还是坏事？好事啊他告诉你了，就说明通了，小乌龟出头了，你嫌烦，小乌龟就把头缩回去了，情感闸门一关上，下面你就白忙了。通了已经开始了，不知道，你看我们家长，懂不懂，生命之花开了小乌龟出头了，通了心里话就给你讲了，其他问题就无所谓了。这就是一字诀，大家明白了吧，

『爱』到『懂』，『懂』到『通』！

我现在讲两个宝，这两个宝也重要极了。

有一个家长就那么聪明，问我一个问题问绝了。周校长，你的报告我全听完了，我发现了我成功的奥秘就是能不能像你这样做到不，拔苗助长，不拔苗助长就是没破坏了吗？现在就是拔苗助长嘛，我现在就想问你啊，你刚刚开窍，有没人教过你，对不对？你怎么能情绪那么稳定不拔苗助长，大家想不想知道，你们现在，是不是最难的就是情绪化，你们情绪老是在变化。在座的家长有没有赏识，问题出在了哪儿，赏识赏识又不赏识了，再赏识孩子怀疑你皮笑肉不笑，假的，孩子对你的信任，我们现在不是讲，诚信，我们诚信没了，是不是？那么我为什么能够情绪那么稳定，始终不拔苗助长呢。

奥秘，告诉大家，记住三字经，

两个宝，当坐标，我把教女儿，学说话，学走路当成两个保障！当作教育女儿保证我不拔苗助长的一种参照坐标。

具体讲，我的女儿哪个方便不如人家，我马上想，假如我教他学说话，我会不会承认差异？是不是，有的花早开，有的花迟开的更美！是不是大家想一想，安静了不浮躁了吧？不气急败坏了吧，不拔苗助长了吧。假如我的女儿考砸了不如人家，或者女儿犯错了，我又想想，假如我女儿学走路，会不会跌跤，我会不会允许失败？我又安静了，所以我就保证了，就这么简单。大家明不明白，两个宝当坐标，你们都可以把这个放在床头上，对你们绝对有好处，这样你就不会失态了，不会情绪化了！好吧，你就回到了学说话，你看现在好多家长，很有意思的，就是我看孩子的表情就能看到父母的表情，看到父母的表情就能看到孩子的表情，信不信，哈哈哈哈，镜子啊，都是一面面镜子，懂不懂。

三字经

越是大道越简捷，越是真理越明了。

三，三字经。赏识教育最大特点是用三字经来说明问题了，为什么要用三字经，大家知道吧，深入浅出，让家长一听就懂，一学就会，一用有效，所有三字经的最大特点我告诉大家了，都是什么态度变了，看到了吧，想法变了，你刚才讲的是倒过来。我现在讲的三字经中最重要的一组叫倒过来，跳出去。有的家长听我做报告，说周校长，我发现你的最大奥秘，你的思维方式跟我们不一样，你们现在有没有感觉到我的想法是不是跟你们不一样？怎么不一样呢？告诉你们，就是首先讲我是怎样倒过来的，我是在文化大革命期间，看到一幅漫画，一个人把头放在裤裆里面看世界。我当时看不明白，但我觉得这里面有玩艺儿，不久看了日本动画片，聪明的一休，看过没有，里面有一个镜头，就是一批小和尚看到一个和尚庙都说这个庙盖得实在太难看了，唯有人家一休一点不抱怨，他反过来把头放在裤裆里面看，这一群小和尚说，一休，你这样看，你们说倒过来看好看不好看，所以叫小和尚刷的一下把头放在裤裆里面，哇，真好看，怎么怎么这么好看？老和尚一过来说，小和尚搞什么，把他们全部赶走，他说我也看看吧，他也把头放裤裆里看一看，还真的不错，我这时候突然开窍了，这个世上正过来看不清楚的问题，也许倒过来你就明白了，真理和谬误就是一念之差，知道不知道，我们习惯这样看，忘记了这样看是真理，其实我们现在正过过来说不定就是倒过来，所以这就叫做倒过来。其实我们现在就在反过来，这才是正的。大家明白不明白。任何事，你们今天把你们看透了就明白了。

还有跳出去，我刚才讲了我们家长教育孩子的最大毛病就是把孩子当私有财产，知道吧，不是你们教不好。我告诉你们，你们不要难过，比你们差的人还有，全国优秀教师，有的特级教师，找到了什么孩子到她手上百分之百成功，出国的，什么都有，自己的孩子被他教来死去过来，你们知道原因是什么？他教别的孩子按规律，一教自己的孩子失态了，一下子这都是自己的私有财产，就恨不得把所有孩子的优点，都融汇在自己孩子身上，看孩子怎么看都不顺眼，你这个表情，一看。你的眼神一看孩子就完蛋了，孩子知道你看不起他，他没感觉了，孩子就毁掉了，那怎么办呢？跳出去，要把孩子当作生命，不要当做自己的。我今天讲的那首是黎巴嫩的诗，为什么叫你们贴在床头上，你跳出去，现在国外已经流行一种叫易子教学，懂不懂，换孩子，张三家的孩子交给李四带，李四的，他反而都按规律种庄稼，大家不是那么着急了，不是那么贪心了，按规律种庄稼不拔苗助长了，学会跳出去但你们现在一般家长也不愿意换，自己心头肉，但起码你有种跳出去的概念，还明白吧！

四个梦，有梦想的人生才会充满激情。

4个梦，我下面讲我的4个梦。

赏识教育我做了4个梦还是个梦？

第一个，爸爸梦，我讲过了。

我的女儿双耳全聋了，我讲过了，我当时的全部梦想就是喊我一声爸爸，哪怕一把火，我也心里满意足了，这个梦有没有实现，实现了，但是好多人奇怪，我现在才发现啊，我女儿为什么有今天，原因在哪儿？就是我本身开始的目标很低，正因为我的目标低，你们知道不知道我的女儿不管有任何表现，我都感到什么不可思议。

赞叹啊，为之欢呼啊，我的女儿，老是，不可思议，不可思议，我的女儿老是生活在不可思议的环境当中，她的命运是不是就不可思议了，而我们现在好多健全的孩子，小时候都，闪闪发光，都以为是天才儿童为什么越教越差呢？我们都是希望孩子要求高，高目标，高标准，严要求，好了孩子不管什么表现，我们都感到怎么？不尽人意，不尽人意，不尽人意孩子生活在不尽人意的状态，他肯定越来越不尽人意，知道不知道，就这么简单。

你看，湛江市有一位干部，你说他一个儿子，一个女儿，他重男轻女，一心想儿子成为博士，整天感到儿子这也不是，那也不是。总感到儿子丢人不争气。结果儿子初中没有读完，在社会上是小混混，随时都可能被捕，他这一辈子都为孩子睡不好觉。女儿他反而没有任何的要求，女孩子有什么要求，哪怕女孩子考60分就不错了。结果女儿反而成了博士，儿子什么都不是，三字经。儿不是，女博士。哈哈哈哈哈，也没有一点道理，知道吧，所以说我开始讲，我是爸爸吗？

我的第二个梦想是什么梦呢？

神童梦，我的神童梦是什么时候开始的呢？就是我看了，《幼儿才能开发》这本书，我知道每个生命，宇宙的潜能蕴藏在每个孩子的生命中，我认为我的女儿也能成为神童，懂不懂，我认为女儿生命中蕴藏的宇宙的潜能，我要把女儿变成神童。我在潜能开发上还有很多一套东西，在这里我不讲，那都是芝麻，没必要把大家引到偏道上去，神童梦也实现了吧？我的女儿在8岁的时候会背圆周率小数点1000位打破当时吉尼斯世界纪录，我的女儿是当时魔方魔棍全的，他跟我学习能学到凌晨5点，我告诉你们啊，就是玩，玩学习，玩到最后你们知道，玩到12点常事儿，玩到5点，公鸡叫了他说爸爸，求求你，在让学一会儿吧，太激动了，就是这样，如痴如醉，神童梦实现了吧。

好，我第三个是什么呢？群星梦。

群星梦，我的女儿成功之后呢，好多孩子都毁掉了，我就觉得我才发现每个孩子都有这种潜力，宇宙的潜能，我的女儿大多都听不见，在她身上，在你们孩子身上，你们都知道有宇宙的潜能，我就不服气我做群星梦，结果培养了一批批，周婷婷那个聋童学校，我们培养的聋哑孩子，有的是十佳少年，有的跳级，有的获得各种奖，绝大多数都是孩子王，我们用最健全的孩子身上那些最糟糕的孩子全变了，我刚才讲了，刘雪飞的大家不是都看过了。刘雪飞这样的孩子，都天翻地覆了，没有什么搞不好的。

我的第四个梦是什么呢？我的第四个梦是快乐梦。

快乐梦，我后来发现这是我刚才讲的，要让孩子生命开花，让孩子好心情安静，人一安心就静，一静生命就能开花，所以我们家长要有好心情，我们家长整天愁眉苦脸，教不出好孩子，我们每个家长要快乐起来，要改变人生态度。什么叫快乐，我给大家讲，快乐就是为什么讲快乐那么重要！

有的人很富有一点不快乐，他的内心是不是还在贫困的牢笼中？是不是，有的人很成功不快乐，说明他成功有多少价值，有的人很幸福给别人感觉，但是一点不快乐，她的幸福也许是门面给别人看的，快乐是什么。

快乐是一种智慧，

快乐是一种追求，

快乐是一种意境，

是一种人生态度，

说到底，快乐是

好思维，好人生。

所以我这个时候才发现我们为什么要快乐呢？

只有自己快乐才能给孩子带来快乐，对不对？

只有自己积极孩子才能积极。

只有乐观，孩子才能乐观的走向未来。是不是，只有这群充满热情孩子才不会冷漠。从这个角度上讲，只有解放自己，才能解放全人类，包括你的孩子。最后我给孩子做报告，最喜欢做，但是我给孩子做，没用！关键要解决农民问题，要解决农民的状态，农民会种庄稼，那庄稼肯定好。解决你们孩子问题，都能解决啊，又过两年，你们又乱种，拔苗助长了，我白忙了，大家明白没有啊，奥秘就在这儿啊，这就叫4个梦。

我讲一下婷婷成长有4个阶段

我也不是一部到现在的这个状态，你看我的女儿要比你们多两个阶段，你们想不到的。所以你们的孩子，我有一句话，你们的孩子教育不好，我打死不服！我敢跟你们摆擂台，肯定是家长出了问题，在座想想你们家中的孩子耳聋怎么办？你们的孩子在座各位都听得见啊，多幸福啊，所以我的女儿坐在台下，我的心里就会很难过，但我的女儿，我讲的再精彩，那婷婷她听不见，明白吗？我，那么我的女儿教育呢，就是一共有4个阶段，

第一阶段就是，就聋治聋，

婷婷她是不是耳朵听不见吗？我们整天就为她治疗耳朵。那吃的苦就难以置信了，我就讲一个故事给大家听，我的女儿针灸的时候呢，她不是拼命的要动，要哭吗？这个有一个上海有一个医生的针灸，治疗的效果比较好，但是它的治疗效果就是针扎的特别深，我告诉你，同学们，他有的时候是两根针，甚至于什么，3根，四根针，同时扎进去，而且扎到的穴位大家知道吧，而且耳朵旁边的穴位是人体中最痛的，所以每一次针灸的时候就拼命的挣扎，每次针灸，我用我的双手啊紧紧的抱着我的女儿孩子，然后把一支腿跪在地上，好像在祈求苍天，可怜可怜我不幸的女儿。但是每一次我的女儿拼命的挣扎，就扎不准，影响效果，而且每一次眼泪水啊都傻到我的脖子，怎么办呢？有一次在晚上睡觉前婷婷妈妈跟我一起谈，听妈妈讲，婷婷啊，你针灸最好不要动，不要哭好吗？因为针灸老动老哭的话，这个扎不准，你的耳朵就永远好不了，你的耳朵一辈子不好的话，爸爸妈妈的心里会很难过，久而久之，爸爸妈妈的心肝胃肺都会坏了，爸爸妈妈就会死了，爸爸妈妈只要一死的话，孩子你就不会像三毛哥哥一样到处流浪吗？我们讲完这段话的时候婷婷，就嚎啕大哭，趴在床上久久地哭，哭了十几分钟，从来没有看过她哭的那么伤心，哭完之后呢？你突然抬起头来，一边擦干眼泪一边说，爸爸妈妈，你们放心，明天针灸我保证不动不哭，当时我们就认为一个7岁的孩子怎么可能，做到？我们根本没有把她说的这句话当一回事儿，可是第二天针灸的时候，你们知道，我们的孩子针灸就像去上刑法，所有的孩子都是不愿意的，我就知道有一个男孩他奶奶抱他去的时候，把奶奶的头发一把一把地抓掉，就是那种痛苦，然后还多孩子排队排到周婷婷的时候，以前都是我们几个人把她拖上去。这个时候我正要拖她，她手一推，爸爸，我自己上去吧，然后呢，我们傻了，医生傻了，所有的家长都傻了，由于他们针灸那么多年，从来没有一个看过一个孩子自己上去针灸，等于自己给自己承受这种酷刑，小婷婷坐上针灸的这个椅子的时候，我就看她两个手交叉，你们知道她干嘛，双手交叉，用嘴巴咬着这个，他学大人止痛的方法，然后呢？我们就看见医生一根一根针深深的扎了进去，我的婷婷从头到尾呀，没有动一下，没有哭一声，没有动一下，没有哭一声，但是，她都眼泪水啊，就像断了线的珠子，把衣服都淋湿了，刚刚针灸完，一抬头扑到我们的怀里，爸爸妈妈我有没有哭，我们说没有，有没有动，我们说没有，他说爸爸妈妈会不会死呢？我们说爸爸妈妈不会死，爸爸妈妈永远和你在一起，我刚讲完这句话的时候，小婷婷突然擦了一把眼泪给我看，她说爸爸，你说我没有哭，这是什么？我当时也是泪流满面还是孩子啊这不是泪，这是水，每次针灸过后还没完，我的婷婷还要给他电疗，同学们知不知道针灸后还要加强效果，把他那个针灸的那个针啊通上电，用电来麻她，然后就看到她浑身痉挛，脸都变形了，手在那儿发抖，要半个小时。好容易，好多孩子都在哭啊闹啊，每到这个时候我的婷婷就跟我在学习啊，我就跟她各种精彩的故事，美好的童话故事，让那些美好的，都是那些美好的知识，让她忘记了眼下的痛苦，我，所以我的女儿的第一阶段是就聋治聋，历经坎坷，那时候我每天早上，我带女儿出去针灸的时候，我的心里很酸的，为什么，我看到别的孩子高高兴兴爸爸带他们去上学了，而我呢，要拖着我的女儿去上刑，你说我的心里面酸不酸。然后耳朵有没有治好呢？还是治不好？对吧！怎么治也治不好，婷婷耳朵当时只有那么一点效果，停下来，又回到那个样子，到婷婷现在的听力也只是100分贝，但治疗的过程中呢我很快发现，光治疗耳朵是没有用的，

我就进入了第二阶段，就哑治哑

我想，能不能教她学说话，那时候教她学说话很难，对吧。每个发音都要千锤百炼，那么我们叫她发音的话，婷婷半年才学会几个词，这时候我又发现这条路也走不通，为什么？

我们这等于就孩子的弱点，听不见，学说话很难，说话最难，我们教她说话，是不是怎么教，都是老牛拖破车，半年几个词。

这个时候我就进入了第三阶段，这就叫智力开发，

智力开发，这时候，我就在想，同学们想一想，婷婷的眼睛看得见看不见，看得见，而且聋人的眼睛特别灵敏，医学上就叫做代偿功能，是不是？

盲人的耳朵特别灵？那么我心里就想我们的语言除了识字，除了说话，还有什么，用眼睛学的语言什么？就是识字吗？书面语言我采取的就是说话认字同步，我那个时候呢，就把婷婷说的话把随时写在墙上，写在地上，写在桌面上，我的绝交随时写在我的女儿手心手背上，怎么说怎么写，只问播种不问收获，像吹过大地。就这样，我的女儿两年时间到6岁，你们知道吧，她认识了2000多的汉字，已经开始博览群书。口头语言，当时别人讲话，她听不清楚，她讲话讲不清楚别人也听不懂，但是她开始博览群书了，她的智力不差，那个时候我就搞智力开发，后来我和婷婷写了一本书，名字叫《哑女到神童》，后来我的婷婷由于智力上好了，在普通小学又跳了两级，8岁就背圆周率小数点后面1000位，受到了邓朴方的接见，在中国人的残疾事业当中影响非常大，结果我的女儿10岁，又被评为第二届全国十佳少年，是不是太好了？但是这个时候我才发现我到这个时候我还没有抓住教育的牛鼻子。我还在抓芝麻，丢西瓜，一个人智商再高，你看我们今天来的孩子，智商都是很高的，学子都是很高的，缺什么，缺情商，智商无好无坏，高智商高脆弱，我发现所有学习差的孩子，不是说百分之百，百分之九十五都是最聪明的孩子学习不好，而不是笨的孩子，他干嘛，智商高的孩子脆弱，别的孩子一碰到一点打击，碰到一点挫折不会想象得的很可怕，他们的想象力很丰富，马上想象得可怕得要命，情绪一下子一落千丈，特脆弱，我的女儿成为十佳少年之后，智商是高的不得了吧，中国公认的哑女神童，结果她骄傲了，狂妄了，结果在班上是众叛亲离，没有一个同学是她的好朋友，本来全班都要向她学习，南京发出来文件是远学赖宁，近学婷婷。上学一个人，放学一个人。上操下操都是一个人。她那个时候痛苦到什么程度，扑到我的怀里说爸爸，我成功了，为什么不幸福？我还不如不成功的时候还感到快乐一点，这时候我才发现我错了，我不错了，我太功利了，我一心想要女儿做人上人。我错了，我必须要把我的教育，变成一个更高的目标，你不是只想成功做人上人，而是只想幸福，让我的女儿做人中人，从那个时候开始，

我把我的教育集中在第四个阶段，生命状态

就是我刚才讲的心情好不好，让她的心灵舒展和谐，人中人是不是，才舒展。人上人，膨胀！人下人，压抑，我这个有什么特点，就是给女儿讲故事。我这里最大的奥秘就是讲人生的智慧，我自己也找到了快乐老家，这是我才发现，我怎么样衡量我的成功呢？有10年的时间了，直到婷婷21岁的时候，中央电视台，大家都知道倪萍吧？倪萍和婷婷有个聊天，当时婷婷和倪萍两人先聊天，这是从来没有过的，都是我们一阵聊，我想像当个翻译一样，自己跟倪萍之间没有任何准备，讲得极其精彩，讲的倪萍一愣一愣的，所有我们演播室的人听到都流眼泪，讲得太精彩了，但是最精彩的是这句话，倪萍说婷婷你是不是非常坚强，没有想到她今天这样讲，坚强这个词用在我身上不太合适，因为我发现坚强并不代表一个人内心的快乐，而内心的快乐也许才是真正的坚强。

我告诉你们，当时倪萍泪流满面，所有人都泪流满面，我更是泪流满面，因为我从来没有跟女儿讲过这句话，她也从来没有看过这句话，她怎么能讲出这么精彩的富有智慧的语言？我觉得我成功了，婷婷在这个会后讲，倪萍问，你将来的目标是什么？她说，我要做一个自己快乐并给别人带来快乐的人，你们看，这是不是走向了幸福？一个人与幸福有约，必然与成功有缘，成功了就成了副产品是吧？奔向幸福绿油油的，成功是不是，庄稼丰收一样？婷婷是这样的，我最后才发现，我们一味的抓智商，也是抓芝麻丢西瓜，我这方面太有经验，为什么我不跟你讲智商怎么抓智商，抓的不好就走偏了，情商是最重要，为什么伤仲永，为什么？早慧儿童都毁了，就是情商跟不上。好了，一件事不称心，就钻牛角尖钻进去，白见黑，智商高有什么用？林黛玉智商多高，最后崩溃了，你看我们好多巨星为什么跳楼？智商都多高的了。而最重要的是情商，情商的特点是什么，他会站在别人的角度。

未来的时代是看人的情商，因为个人英雄主义已经过去了，团队时代来了，个人英雄主义是学会数理化走遍天下都不怕，以后就是要懂人，情商，你懂人然后每一句话能够站在别人的角度思考，双赢的时代，而不是你死我活的时代，那么就是最高的本领，这就是情商，而情商越高，人的智商就越高，我发现我的情商就比较高，我的情商现在越高的时候，我的智商也跟着变得越来越高，为什么情商高的人？不浪费脑细胞……安静，静能生慧，智商高的没有用啊，他一搞就乱掉了，往往智商特别高的人容易精神崩溃，你们知道吧。精神病里面，很多人智商都是极高的钻牛角尖，所以说最后是生命状态，所以我们在座的家长你们想一想，你们这么多年到底在抓什么？是不是恐怕是没有抓到牛鼻子上，把孩子一个个搞的你看精神状态不对，现在你们孩子什么都好，就是你们搞的精神状态不对，为什么？拔苗助长，把他感觉给破坏了？

我现在在讲一个赏识教育的6个特色。

赏识教育有6个特点，也就是六个特色，

一 生命的体验

赏识教育啊，和别的教育有什么不同呢，我形容是用生命一点一点熬出来的，造主什么也没给我，他给我的最大礼物，我一个双耳全聋的女儿，反过来，我现在想想，我太感谢造物主了，是我这么一个双耳全聋的女儿，让我懂得了生命成长的规律，你是不是应该感谢我这个女儿！我是从我这个女儿，懂得了人世间很多美好的东西，我的女儿成功之后，我又教别的孩子，我改变了那么多孩子，那么多眼神黯淡的孩子，在我们那眼睛面前又重新放出自信之光，智慧之光，好多孩子根本不敢正眼看人的，要么是眼睛闪烁着，不敢睁眼，要么就是瞪眼看，谁怕谁。

在我们面前眼光慢慢柔和了，他们找到了自信，他们看到了希望，重新点燃了梦想。他们是从生命体验出来的，而不是书本看来的，为什么会那么有震撼力！奥秘在这儿。

二 思想的继承

赏识教育继承了古今中外，所有热爱生命，尊重生命，善待生命，敬畏生命的思想。我告诉你们，在历史上，捷克有位伟大的教育家，在几百年前他就指出了教育的奥秘，一句话！我想我们的孩子和家长都会震撼的。他说教育的所有奥秘，就像要尊重上帝一样，尊重每一个孩子。我觉得他的这句话讲得太到位了，可惜啊，奇美纽斯的声音在我们地球上，回荡了几个世纪，请问有几位能读懂了这句话？知道它其中的奥秘，知道它其中的奥秘，我觉得我懂了，还有一个瑞士有个平民教育家，叫做斐斯泰洛奇，他也懂得了生命的规律，知道每个孩子身上，都有着宇宙的潜能之后，那个时代社会还非常黑暗的，他最痛苦的哪儿，没看到一个眼睛闪闪发光的孩子，他抱着那个孩子，你们知道吧？他抱着抱着，眼泪就直流往下流，甚至于泣不成声，他看到的是什么？他看到的是这一双亮晶晶的眼睛，就要被我们家长，我们这个社会无知的爱，变得一点一点暗淡无光，是不是痛心？我现在为什么要做这样的报告，我的感觉一样，以后看到我们的孩子他们一双好好的眼睛，小时候闪晶晶，为什么要教成那个样子，心里面难过，所以一直在呼唤。

赏识教育就是一对一种生命的敬畏，对生命的景仰，是吧，好，我现在讲

第三个特点，叫做心态的回归

心态的回归，赏识教育啊，是让我们所有家长心态回归，回到哪儿去？在座想一想，回到学说话，学走路。我刚才讲学说话，学走路，是不是按规律种庄稼，现在干嘛，家长都乱了，拔苗助长。像搞大跃进，你拔我也拔，现在让你们回到学说话，学走路，知道吗，只有回到这个心态我刚才讲的两个宝，当坐标，孩子，不管出了什么问题，我没想到的，假如我们教他学说话学走路，我们会这样气急败坏吗？我们忍心拔苗助长吗，奥秘就在这儿！

第四个特点，叫观念的更新。

心态，一旦回归之后，观念就变了。为什么变了？原来老说了孩子不行，是不是？抱怨，好了，回到学说话学走路是不是坚信孩子，行了！赏识他了。

所以说，注意，你这个时候观念全变了。和我们现在的教育全反了，嗯，优点不说了，少不了。缺点不说，不得了。我们变成优点不说，不得了；缺点少说，慢慢少！

豆腐嘴刀子心是吧！

刀子嘴豆腐心变成豆腐嘴刀子心是吧！好不累，坏不罪变成好太累，坏太罪，全部反过来吧了。是不是？观念，因为你心态变了，你所有的想法也全变了，你过去怀疑孩子不行，现在坚定孩子行了，是不是全变了？态度决定一切嘛！

第五，心灵的解放。

赏识教育对我们每一个孩子而言，是心灵解放啊。

我就讲一个故事，南京有一个孩子叫周洪宇，他是全班倒数第一名，他的妈妈是一个小学的数学老师，他就在她妈妈的学校，母亲跟你们一样着急到什么程度，为孩子整天烦得痛不欲生，有一天你不小心碰到车祸，腿被压坏了，躺在床上，听到我的广播电台节目之后，激动得不得了，写信给我，叫我无论如何去救救她的孩子，他说你看一个躺在病床上的母亲的呼唤，我感动啊，你能知道我见周鸿宇，这孩子第一个动作是什么？恐怕你们想不到，一你见到的我马上鞠个90度的躬，向你鞠下来，他妈妈说，我做儿子怪了，见哪个客人来了，都像奴才一样，就像鬼子进村的感觉。那种奴才相，什么渴望别人赏识他，太自卑了，我就跟他讲，这孩子怎么行，让他找到他的长处，那孩子给我谈得他眼睛放光呀，这位母亲说太神奇了，从来没有人坐下来跟人谈半天，这位母亲说，周校长，我们光谈不行，我还是希望把他的成绩搞好啊，他说你还是给我指导指导，怎么把他学习搞上去，好，我说我告诉你，这些都是芝麻，但我可以点到，你的孩子学习上去，实际上很容易，你对你孩子的语文，他的语文什么情况，全班最差，最大特点，什么书不会超过5分钟，屁股上有钉子，我说你对孩子语文的问题，很简单，你要让他博览群书，看书的孩子，语文想不好，没门儿！我说你现在要么解决他爱看书，叫，大踏步的后退，大踏步的前进，她说是什么意思？我说你现在儿子现在看的书，是不是他喜欢看的书，他儿子想说，从来没有一本我要看的，都是逼着我要我看，你们看，强按牛头吃草，把他胃口破坏了，那看到书就讨厌他，我说很简单，你把他带到书店，大踏步后退什么？只要他喜欢看的书，你就买，一个字，就是掏钱，买单。哪怕他要婴幼儿读物都没关系。他只要喜欢找个他喜欢看的书，他感觉找到了他慢慢慢慢就会大踏步的前进，他就会看他适合他年龄的书，他的父母总认为3年级就应该看3年级的书，4年级就应该看4年级的书，全错了，孩子喜欢的，就是好书，孩子喜欢的就是好书。他就问我了，他说我的儿子的数学怎么办啊？我的数学要反过来，大踏步地前进，再大踏步的后退。他说语文要后退再前进，怎么样前进再后退，我说你听我讲，就是因为情况不一样，你是小学数学老师是不是，为了数学，为数学，你认为你儿子丢了你的面子是的，我为了这个，不知骂了他多少，他儿子说，数学差点没把我打死，他只说为数学差点没把我打死。觉得丢他的面子了，所以你们看，所以说你现在教他学数学，学数学，你知道吧，就好像干嘛，就好像，他一看到数学心里面就难受，知道吧，就好像讲他的心病一样，他感觉破坏了，你不如让他大踏步的前进，你让他先学4年级的课，先学4年级的，然后再倒过头来，学的方式很简单，窗户纸让他捅，因为我以前做过这样的实验，我有一个好朋友，也就是这样子，她的孩子也是一样的情况，结果把4年级的学完了，在这里学过再回过头来学123年级太容易了，他的母亲也懂了，我说你千万不要讲答案，答案让他自己找，我点到为止后，一个多月开学了，我又见了这对母子，我说你儿子怎么样啊？她说天翻地覆，怎么个什么天翻地覆？他说我就带儿子到书店买书，还见鬼，他真的买了几本婴幼儿读物，哈哈哈，回家看得高兴，怎么小时候这些都没看过，他一看上瘾啦，然后经常又上书店而强越看越快，大踏步的前进了，最后看书啊，废寝忘食，他说，真没想到他这么爱看书，我说小时候看书都被你给剥夺了，爱到什么程度？过去最喜欢爱吃肯德基的，现在叫他去肯德基，他说爸爸妈妈求求你们不要吃肯德基，有这个钱还可以买两本书，就这样子如痴如醉，很快的也看到了3年级水平的书，你们这个月，看的书比他从小到大这10年看的书还多得多，数学怎么回事呢？数学也成功了，他说我就给他大踏步的前进，我让他自学小学4年级的，我在旁边辅导她是吧，但是我始终是吧，采取窗户纸让它捅破窗户纸，结果4年级一个月学完之后，他这个时候突然发现自己是数学天才了，然后自己再回过头来，自己看123年级的一边看一边拍桌子，上当了，上当了，怎么那么简单我把它看的那么难是不是？他只要不怕了，找到感觉了就是容易，他没找到感觉就是难，只是被搞怕了，数学也上去了，数学在班上尖子。好了，我叫这位母亲介绍经验，就像这种场合，所有人鼓掌变化这么大，我说他讲了半天，不要以为了不起，全是芝麻，不要当一回事，我们现在关键问问我们这个孩子，他最大的感触是什么？我说周鸿宇，你最大的感触是什么？他说妈妈讲的那个是不重要，他说最重要的是，周伯伯，你一到我们家之后，我发现整个世界都变了，我的世界变了，所有人对我的态度变了，我的爸妈都看得起我，对我翘起大拇指，周伯伯，你都不知道啊，往往家里面没有人的时候，我一个人对着镜子，一边照镜子，一边大声喊有人看得起我啦，是不是心灵解放了，生命开花了，这才是重要的，方法不重要，而是态度变了！

2016年8月15号，17号整理于南山

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